Anna Freud, zwiedzania agresywnej jazdy, doszedł do wniosku, że libido i agresja to jedno i to samo źródło - nieprzytomnego człowieka, a rozwijają się te same prawa.Stadia rozwoju agresywnym impulsom - taki sam jak w rozwoju libidinalnego impulsów i mają podobne mechanizmy ochronne, jaksą ściśle powiązane.Ale agresywne dysk ma jakieś mechanizmy obronne: delegację i identyfikacji z agresorem.
przykład pracy z dziećmi Anna Freud rozważa kilka opcji formacji obrony psychologicznej - identyfikacja z agresorem:
1) Dziecko może być utożsamiane z agresywnym zachowaniem człowieka, którego się boi.W tym przypadku, identyfikacja - porównując go do innej osoby przez jego mimikę, działań, emocji obrazu.Na przykład dziecko, które, zgodnie z budynku nauczycieli twarze "podczas lekcji, po prostu powtarzając jego mimiki, które stały się widoczne z psychoanalitykiem.
2) W celu przezwyciężenia strachu przed dziećmi mogą wymyślić sposób, aby chronić się przed nim, powtarzając iluzoryczne działania potencjalnego agresora.Dziewczyna, która boi się duchów, która wierzyła, że był w ciemnym korytarzu, w celu przezwyciężenia tego miejsca zajęło mu dużo wymachując rękami jak duch może zrobić.W takiej sytuacji, określenie - odwrócenie ról, gdy dziecko staje się w straszenie pozycji samego przedmiotu, staje się agresorem.
3) Często dzieci nie są identyfikowane z obiektu zewnętrznego, a siła jego agresji.Wobec nauczyciela pięść siłowni, uczeń przyszedł do szkoły następnego dnia z różnych rodzajów broni, którepróbował przyłączyć swoją moc, siłę, męskość.W rzeczywistości, nauczyciel nie wykazywały agresji, że nie starają się ukarać dziecko, a dziecko przejawiał nie tyle agresji jako sposób ochrony przed wszystkich możliwych działań agresywnych potężnych mężczyzn.W takich sytuacjach, identyfikacja - jest przejawem powstającego superego dziecka, gdy student nie wykazuje agresji, i znajdzie sposób, aby zapobiec w przyszłości, sposób ochrony.Oprócz zdobywania broni takiego dziecka może zacząć uprawiania sportu, zwiększając ich siłę mięśni.
4) aktywne gry, dzieci często przedstawiają agresorów, szkolenie ich atrakcyjność, ale do nich nie podejmować żadnych agresywnych działań ze strony dorosłych i rówieśników.Identyfikacja agresywnej gry - rodzaj szkolenia agresywnej jazdy, gdy wewnętrzna agresor może przyjąć postać wojownika, potwora lub terminatorem.
Identyfikacja z agresorem - jest to normalny proces kontrolować swoje impulsy, które mogą być przeszkoleni z pomocą fantastyki, gier, sportu.W aspołecznych dzieci środowiskowe używać agresji do identyfikacji z grupą innych agresorów być grupa "ich" część ogólnej siły agresywnej.Identyfikacja odbywa się w rodzinie dziecka ze znaczącymi innymi, z ich cechami charakteru, to znaczy,wskazanie osoby - jest to proces rozwoju dziecka, komunii z innymi, niezależnie od tego, co dzieje się atrakcją identyfikacyjny: agresywne lub libidinalnego.
wytrzymałość dysków agresywnych zwiększa, jak to jest zabronione, dopóki dziecko nie wie, jak nią zarządzać, nie wiem, jego siłę i moc.Gwałtowny sprawca może stać się jak dziecko, które jest surowo zabronione, aby pokazać agresję, a ten, który pokazał w sposób niekontrolowany i stale.Forensic identyfikacji, czyliDefinicja odcisków palców karnych, głosu lub innych cech kruszywa, tylko zatrzymuje się, ale nie rozwiązuje problemu jego agresji.Psychologiczno-pedagogiczna praca z wewnętrznym agresora, który zawsze "chętny" do wyrażania siebie, powinny być prowadzone od wczesnego dzieciństwa, szkolenia jazdy, kontrolowania go i zarządzania nim.
