como uma forma de treinamento foi o primeiro teoricamente provou ser um excelente professor do Ya.A.Komenskim Checa.Ele introduziu uma clara atribuição de tempo para treinamento e lazer dos alunos, a prática de ensinar os alunos com pessoal permanente.Logo sistema cool-tarefa Ya.A.Komenskogo encontrou o seu lugar de direito nos sistemas de educação em todo o mundo.Lição
como a principal forma de treinamento resistido ao teste do tempo, apesar das numerosas tentativas por parte dos professores para deixar o período fixo de tempo no processo educativo.As idéias de "educação gratuita e de formação", pedagogia reformista e movimento de educação alternativa certamente influenciou a lição tradicional, mas não conseguia movê-lo de sua posição de liderança como a principal forma de organização da escolaridade.Lição
como a principal forma de treinamento tem suas vantagens. este curto período de tempo é um componente chave do processo educativo, tem significado, tempo e completude organizacional, é uma educação holística que permite que você resolva um conjunto de metas e objetivos educacionais.
Na principal finalidade didática é tradicionalmente dividido nos seguintes tipos de aulas:
uma lição) aprender um novo material educativo sobre o assunto;
b) Lição de reforçar o conhecimento e melhorar habilidades e competências;C
) a repetição da lição (sistematização, generalização);
g) controle de classe e correção de conhecimentos e habilidades.
O tipo mais comum é considerada uma lição combinado.Lição
como a principal forma de treinamento não uma forma congelada.É incrível o quanto de novidade e não-padrão pode investir neste curto período de tempo professor profissional.Tenha em prática de ensino, novas descobertas metódicos.
A fim de aumentar o interesse dos alunos às atividades escolares na década de 70.Século XX, um novo fenômeno - as classes não-padrão, ou seja, sessão de treinamento improvisado com uma estrutura não-convencional.Tornou-se lições personalizadas populares - jogo de negócios, competição, curso, leilão judicial, turismo e outros.Lição
como a principal forma de treinamento sofre não apenas mudanças estruturais, mas também sente as novas demandas sociais.
lição qualitativa moderno está obrigado a utilizar as últimas conquistas da ciência e prática de ensino.O professor deve proporcionar as condições para uma atividade cognitiva produtiva dos alunos, tendo em conta as suas características pessoais;promover a conscientização estudar as conexões interdisciplinares, a construção de motivação e ativação do indivíduo no processo educativo.Esta não é uma lista completa de requisitos, devido às exigências da sociedade moderna para os graduados de instituições de ensino.Exigências sociais são especificados no triplo objectivo de cada lição: ensinar, educar, para se desenvolver.Lição
como uma forma de aprendizagem exige que o professor planejamento sistemático de atividades de ensino. preparação inclui programação temática de lições sobre este tema ea programação de trabalho de uma aula particular.Eficiência lição
, bem como o resultado de toda a escola é dependente de uma preparação cuidadosa do professor.Etapas necessárias de treinamento são: diagnóstico da qualidade do conhecimento dos alunos e motivação, resultados de previsão, planejamento de atividades conjuntas.
lição postoroenie lógica em combinação com a seleção ideal de métodos, técnicas, ferramentas de treinamento para permitir atingir os mais altos resultados possíveis em formação.
no entanto, fornecer uma lição qualidade os mais altos padrões modernos nem sempre é uma virtude, até mesmo um professor experiente.
