prezent, există un număr mare de teorii psihologice populare și legitime, fiecare dintre care oferă o privire specială la dezvoltarea umană.În unele, acest proces este determinat de instinct, în altele - mediul social, care oferă stimulente speciale și armare lor.Dar există un concept, care combină acești factori - getotip și mediul social.Această teorie convergență Stern.
Ea se bazează pe o serie de acuzații dovedite.
1. Omul este atât o ființă biologică și socială.Prin urmare, genotipul și mediul sunt la fel de importante în dezvoltarea copilului.
2. Convergența Teoria demonstrează că doar prin unirea datelor interne și condițiile externe are loc formarea completă a persoanei.Fiecare tumora este rezultatul acestui proces.Teoria convergenței
pentru rezolvarea problemei relației de dezvoltare socială și biologică a folosit o metodă specială, care a fost luat de la studiile comparative.Acestea sunt metoda twin.
Este o realitate faptul că există gemenii monozigoti (identici cu ereditatea) și dizigoți (cu bază ereditară diferite).Luați în considerare punctele principale ale acestei metode în detaliu.
cazul în care copiii au diferite ereditate, în aceleași condiții sociale se formează în mod diferit, acest lucru înseamnă că procesul este determinat de ereditate.Dacă, practic, același mediu, atunci, în consecință, un rol decisiv în ea este dat.
mod similar și cu gemenii monozigoti.În cazul în care trăiesc în familii diferite, dar, în același timp indicatori de dezvoltare sunt la fel, atunci aceasta este o dovadă că ereditatea a avut un rol crucial, dacă este diferită, mediul.Teoria convergenței
, comparând diferențele de performanță între DZ- și MZ- gemeni în curs de dezvoltare diferite condiții și la fel, a fost în măsură să facă o serie de concluzii fundamentale.Acestea sunt legate de problema de importanța relativă a factorilor de mediu și genetici, se dovedește rolul de lider în interacțiunea lor.Teoria convergenței
utilizate particularitățile copiilor supradotați, acordând o atenție deosebită mediu non-conformitate și datele genetice.
Acest concept foloseste exemple ca dovadă de convergență.De exemplu, pentru un copil într-un mediu există o cantitate mare de material pentru joc.Dar când și cum va face acest lucru într-o măsură mai mare depinde de prezența de joc instinct moștenit.
se bazează pe conceptul de periodizare Stern recapitulare.Prin urmare, el sa bazat pe faptul că dezvoltarea umană include toate măsurile necesare repetarea de a deveni strămoși în procesul evolutiv.Ca urmare, au identificat următoarele etape:
- la naștere până la șase luni, copilul este în stadiul de "mamifere", astfel încât comportamentul său este reflexiv și impulsiv.
- Șase luni la un an, el merge la etapa de "maimuță", atunci când nu există model de activ rol de dezvoltare și stabilirea.
- La vârsta de șase copilul este în stadiul de "popoare primitive".În acest stadiu, se pare verticală și mers.Rolul de lider în dezvoltarea de joc și va juca un basm.
- În școala primară, copilul trebuie să aibă concepte etice și sociale înalte, așa cum este etapa inițială de formare activă a persoanei.
- în nivelul de mijloc trebuie să se concentreze pe educație și dezvoltare intelectuală.Aceasta este vârsta de baze de cunoștințe ale tuturor științelor.
- ultima perioadă - etapa de maturitate la care formarea finală a omului spiritual.
