Weekly devine relevant în timpul lucrului cu copii de vârstă preșcolară și școlară timpurie.Materiale de instruire care urmează să fie învățat, este distribuită în mod egal în toate clasele, fixată în diverse activități.Tehnologia
planificare tematică săptămânal:
1) Tema: ". Cum animalele hibernare" "Ca broasca de iarnă" este parte a unei secțiuni de învățământ mai marePentru fiecare perioadă de timp de specii alocate corespunzător o anumită perioadă de pregătire pentru iarnă animalele sălbatice.
2) La începutul săptămânii profesorului creează un mediu interior, interesul copiilor interesante în subiect: cărți apar în colțul de o lucrare despre broaște într-un colț al desenului - ilustrații pentru lucrările și cărțile care ajută în mod corespunzător descriu o broască.Cărți, albume, picturi evoca curiozitate la copii, nevoia de a pune întrebări.
3) preșcolari trebuie să aibă deja cunoștințe de ceilalți locuitori ai rezervoare, astfel încât tema broaste poate fi programat imediat după săptămâna tema profesor "Ca de pește de iarnă."
4) În prima zi a săptămânii toate clasele legate de o singură temă: copiii citesc povești informative despre broaște, în timpul liber fac o lucrare sărituri broasca (tehnica origami) pe imagine ocupării forței de muncă sport de broasca devine primar, astfel încât profesorul predă secții în săritură în lungimeoff.Prescolari memora versete pe această temă, efectuat observații ale animalelor.
5) O astfel de imersiune în subiect este în creștere interesul copii cu obiectul de studiu.Profesorul așteaptă până când copiii au o întrebare, "Cum broaștele hibernare?", Care devine tema principală a sesiunii.Clase
procedură bazată pe basme profesor
oferă copiilor numit basme populare sau drepturi de autor, în cazul în care există o imagine a unei broaște.Copiii aduc aminte de povestea "The Frog Princess" sau "broasca-călător" V.M.Garshina.În funcție de ce fel de basm este cel mai mare interes la copii, este construit pentru a face.
alege doar un fragment dintr-un basm, care este reprezentativ pentru viața broasca: mlaștină, apă, țânțari și musculițe, sol umed.
cazul în care copiii au ales un basm "broasca-călător," le puteți spune despre migrație a animalelor în ajunul iernii, arată slide-uri cu privire la circulația animalelor din locurile de putere la iernare.Astfel, povestea devine o narațiune veridică opțiune că broaștele sunt capabili să se întoarcă în iaz lor natal, chiar dacă acestea sunt efectuate pe mai mult de un kilometru distanță.
educator prezinta copiilor semne speciale pentru conducătorii vehiculelor care traversează domeniul migrației animalelor, în toamna anului.Oferte veni cu moduri de a proteja animalele de la moarte atunci când se mută în grupuri mari și poate fi prins sub roțile mașinii: de stabilire a tuneluri sub autostrăzi, crearea de baraje și lacuri, imediata apropiere a habitatului lor de vară.Profesor
nu oferă informații precise despre cum broaștele hibernare, și oferă copiii să ia în considerare diferite tipuri de amfibieni și încercați să ghiciți unde broasca ascuns în ger iarna și rece.Răspunsuri corecte sunt completate de un profesor de copii, susținută de diapozitive sau ilustrații, pentru iernare pot fi măcinate într-o gaură, și în noroi gros în partea de jos a iazului și într-un copac gol.
mai în vârstă a copiilor, cu mai multe detalii despre broaștele iernat pot fi raportate în lecția: o scădere a temperaturii corpului, cu privire la protejarea mucus lor, restaurarea vieții în primăvară.Săptămână
tematic ar putea încheia divertisment și test de cunoștințe despre broaște.În sala este o expoziție tematică de artefacte, imagini, aplicații și proiecte pe tema "Cum să overwinter broasca."Copiii concura, joc, ghicitori ghici și cunoștințele lor cu privire la acest subiect să devină mai completă și stabilă.
