utbildning i pedagogik är en av de grundläggande begreppen och huvudämnet för utbildningen.I en bemärkelse, innehåller den framställning av den yngre generationen att det moderna livet.I snäv bemärkelse utbildning - är en process där den yngre generationen ska lära sig det material som har samlats av samhället under åren av dess existens:
- teoretiska kunskaper;
- viss arbetskraftens kompetens;
- erfarenhet och uppförandenormer i samhället.
metod för utbildning i undervisningen i skolan och familjen bör syfta till att se till att barn och ungdomar har kunnat utveckla en särskild, deras trossystem och syn på livet.Dessutom bör stor uppmärksamhet ägnas åt bildandet av de egenskaper som krävs för att möta nya, angelägna uppgifter.Med rätt utbildning, måste den yngre generationen få färdighet system som kommer att anpassa sig till förändrade villkor för arbete och liv, och att vara kreativ.
närvarande i pedagogik kan ackumulera rikedom fond, som avslöjar naturens lagar och utbildningsmetoder.Det finns en traditionell klassificering som hjälper dig att förstå vikten och huvuddragen inneboende i varje grupp.
På grundval av detta kan vi urskilja metoder för utbildning i pedagogik.Låt oss undersöka dem mer i detalj:
- metoder som utgör individens medvetande.Dessa inkluderar metoden för exempel, debatt, föreläsningar, berättelse.De bidrar till den moraliska och moraliska uppfostran.
- metoder som utvecklar organisationen och bildar en social upplevelse.De kommer att bestämma beteendet hos individen.I denna grupp ingår följande metoder för utbildning i pedagogik: en demonstration, illustration, instruktion, efterfrågan och skickligare.Det mest optimala vore att använda dem i kollektiva aktiviteter.
- Metoder för att stimulera motivation beteende och aktiviteter hos individen.Vi talar om konkurrens, kognitiv lek, diskussioner och känslomässig påverkan.Tack vare dem, kommer att präglas av en önskan att anpassa sig till vedertagna sociala regler och normer.
- Metoder för utvärdering och självbehärskning och självkontroll i utbildningen.De kan vara olika.Korrekt organiserad utbildning kommer att byggas på ett sådant sätt att den externa utvärderingen gradvis "utvecklades" i självkänsla och kontroll - i självbehärskning.Barnet ska inte bli föremål och föremål för denna process.
Men metoderna för utbildning i pedagogik ska agera på ett motsägelsefullt och komplext enighet.En avgörande roll spelas av samma person inte är "ensam" medel och harmoniskt organiserat system.
Naturligtvis i något skede av utbildningsprocessen något sätt kan användas isolerat.Men han måste stödjas av andra, för utan deras samarbete skulle förlora sin mening, liksom slow motion processen för ett visst ändamål.Detta fungerar oftast som en typ av utbildning i pedagogik:
- mentala, som fokuserar på utveckling och bildandet av intellektuella förmågor och kognitiva fredens intresse och förtroende;
- moraliska, etiska krav som definieras av samhället och som syftar till personlig utveckling;
- arbetskraft utbildning som syftar till att utveckla och förbereda verksamheten, samvetsgrann, ansvarsfullt och kreativt förhållningssätt till arbetet, ansamling av erfarenhet;
- bör utgöra estetisk känsla av skönhet;
- idrott bidrar till ordentlig fysisk utveckling, utveckling av karaktär, tro.
Men vi måste komma ihåg att de metoder för utbildning i pedagogik bör syfta till att se till att ett naturligt sätt att uppmuntra barn till självstudier och självutveckling.
