Psykologi utbildning är ett område som har en central plats i psykologi och pedagogik.Sådana prominenta figurer som NKKrupskaja, ASMakarenko, KDUshinsky, APPinkevich, PPBlonsky och andra har gjort en hel del för designteori pedagogik i 19-20 århundraden.
Vad är utbildning?
Idag uppfostran och utbildning - är fenomen som är av stor betydelse.Naturligtvis kräver det moderna samhället nya attityder och idéer. inte hävdas att de principer som psykologi utbildning, föråldrade.De kräver helt enkelt en förändring och omvandling i samband med utvecklingen av samhället.Denna fråga blir allt viktigare i den vetenskapliga världen, och kräver en omprövning.
undersökning av denna fråga som utbildning rättigheter, ljudmetoder och metoder för pedagogisk vetenskap, som kännetecknas av reliabilitet och validitet.Trots att pedagogik - en självständig vetenskap, använder de metoder av närstående vetenskaper - filosofi, statsvetenskap, psykologi, etik, sociologi, historia och andra.
utbildning - är en av de viktigaste axiologisk komponent, som är en del av den sociala strukturen av personlighet.Men denna definition slutar inte där.Även utbildning - är ett system för sociala begrepp som definierar en persons liv (till exempel relationer, önskningar, värderingar, beteende).
uttryck avel
personalförvaltning och kombinerar generella och individuella aspekter som är ett uttryck för de behov, värderingar, önskningar, motiv och riktlinjer.De har en beteendevetenskaplig form manifesteras i det följande:
- människans förhållande till omvärlden och deras liv.
- till uppnåendet av civilisationen och kulturella värden.
- strävar efter att genomföra sina mål och potential.
- känsla av gemenskap med andra.
- respekt för rättigheter och friheter.
- aktiv livsstil och social ställning.
- att bli behandlad som en media personlighet.
Fastställande utbildningsnivån bör omfatta inte bara individuella rättigheter, men även hela grupper av människor och nationer.För att uppnå detta karaktärsdrag, med hjälp av ett system med offentliga och sociala institutioner, olika målmedvetenhet, att skapa särskilda villkor för odling av gott uppförande.Denna process kallas utbildning.
utbildning - detta är den egenskap som ger en person större möjligheter att göra bra saker för andra människor, för sig själva.Socialisering av en individ innefattar processen för utbildning och han får stor betydelse.
Fastställande av avels
uppsättning metoder och tekniker för att studera utbildningsnivå, bildandet av dessa funktioner och mänskliga personlighetsdrag som manifesteras i relationen mellan människor, som kallas diagnosen utbildning.Låt oss betrakta närmare i detalj konceptet.
diagnostisera nivån student avel är svårt, eftersom själva förfarandet kan påverkas av olika faktorer yttre och inre miljö.Exempelvis frånvaro eller otillförlitlighet metoderna för forskning, miljö och mycket mer.
För att bestämma nivån av artighet student eller vuxen, en jämförelse av data erhållna som ett resultat av diagnosen, de etablerade normerna.Skillnaden mellan den inledande och avslutande indikator berättar om effektiviteten i den pedagogiska processen.
Klassificeringskriterier för avel
Som nämnts ovan, referens egenskaper är kriterierna för utbildning, som för närvarande är uppdelad i olika subtyper.De mest populära typer presenteras i den här artikeln.
första klassificeringskriterier delas in i 2 grupper:
1. De som har ett samband med fenomenet är inte märkbar för vårdgivare - planer och motiverande sfär av en persons tro.
2. De som är anslutna med förklaringen av den yttre formen av produkterna för utbildning - dom, utvärderingar och åtgärder.
andra klassificering skiljer följande kriterier:
- meningsfull .De fastställa omfattningen intern betydande sidan av utbildning (kunskap, socialt beteende, positiva karaktärsdrag och goda vanor).
- Utvärdering .De syftar till en klar diagnos av kvaliteten på den enskilde, som bestäms av nivån på etableringen.
tredje klassificering identifierar kriterier avel:
- Private .De används för mellanliggande resultat i processen för utbildning.
- Allmänt .De uttrycker utbildningsnivå som har nått kollektivt eller individuellt.
teknik diagnostiska avel
Studiet av sådana egenskaper som avel, är forskare uppmanas att följa med tekniken, som omfattar ett antal steg.
första organiserar försöksklassmöten där du kan diskutera varje elev eller personalmöte.Endast påståenden bör vara artig formen och bär en stor negativ.
andra fick ämnen ombedda att ge en oberoende bedömning och karakterisering av sig själv hela skalan.
tredje lärare arrangera möten där de diskuterar forskningsresultat och jämför dem med källan och kriterier för utbildning.
fjärde varje elev får en helhetsbedömning av omfattningen av utbildningen.
femte resultaten dokumenteras i tabeller och diagram.
skolor och lärare är av stor betydelse för bildandet av lärjungaskap, men rollen av familjen i uppfostran av barnet ännu mer.Som
studerade utbildning?
anser vissa diagnostiska metoder:
- Observation .Denna metod ger information om egenskaperna hos individen på grund av att de beteendemässiga manifestationer i olika situationer.
- konversation .Under den diagnostiska samtal försöks kan redan bestämma den relativa nivån för god uppfödning av studenten.
- Survey .Forskare har utvecklat en speciell test som kallas "Om utbildningen".Testet fyller en form med frågor, och försöksledaren analyserar innehållet av svaren.
- analysmetod och statistiska metoder för databehandling.
Och några diagnostiska metoder
studerar fenomenet i fråga, får vi inte glömma att genom att bestämma utbildningsnivån, försöks diagnostisera även moraliska människans natur.På grund av detta faktum, kan vissa slutsatser om avel innehålla uppgifter som avspeglar alla funktioner hos personen, eftersom dessa egenskaper är nära sammankopplade.
diagnostik avel inkluderar även biografiska metoden, produktanalysverksamhet, etc.Det är värt att notera att ingen av mottagandet inte är helt mångsidig, eftersom det finns vissa krav för deras användning.Därför, om försöksledaren vill få tillförlitlig datamängden, bör den använda ett antal tekniker och hela skalan av diagnostiska instrument.
Använda flera metoder ger följande funktioner:
- tydliga och omfattande analys av de egenskaper hos personen.
- Minskning av subjektivitet i bedömningen av avel, eftersom de fakta som erhållits erhållits från olika diagnosmetoder.
- vissa nackdelar och brister i den pedagogiska processen av studenterna.
fallgropar
Genom datorisering av diagnostisk teknik för att ta emot och bearbeta information om nivåerna av artighet har blivit mycket lättare och de allmänna iakttagelser föreslår trovärdighet och tillförlitlighet tillgängliga data.Men någon pedagogisk teknik, inklusive diagnostik, har både fördelar och nackdelar.
första diagnos av utbildning - omfattningen av dåligt kända och därför sin metodik inte tillräckligt utvecklade.Lärare planerar att diagnostik, ansikte osäkra vissa tekniker, och de resultat som han får att vara tillräckligt noggranna och tillförlitliga.
det andra många tekniker som används vid diagnos, som kännetecknas av komplexitet och kräver en relativt stor del av tiden.Till exempel kommer noggrannheten av resultaten av övervakningen bero på dess varaktighet.
tredje vissa verktyg som frågeformulär och intervju, är det osannolikt att ge korrekta och tillförlitliga uppgifter.
Med hjälp av olika metoder och tekniker för att diagnostisera utbildning gör det möjligt för läraren holistiskt undersöka detta fenomen.Naturligtvis finns det vissa brister och fel i den presenterade tekniken, men det var framgångsrikt använts av experter i sin praktik.
inflytande av familjen
förmodligen inte återigen påminna er om att familjens roll i uppfostran av barnet är enorm, och det ingår som ett barn, har en stark inverkan på individer och mänskligt liv i framtiden.Vid förskoleåldern huvud myndigheten är föräldrarna, och att de bildar många av de egenskaper hos individen.I skolåldern manifestera inneboende far och mor ärendes.
Om en familj barn får tillräckligt med kärlek, omsorg, uppmärksamhet och positiva känslor, kommer det att växa lugn.Den negativa stämning, är konflikter och gräl redovisas även på den lille mannen.Den roll som familjen i uppfostran av barnet inte överdrivet, eftersom det i dessa förhållanden bildade övertygelser baby.
Också värt att notera är att föräldrarna är förebilder.Om utbildningen är en funktion av mor och far, hon skulle få ett barn.Till exempel, ångest mor lätt överföras till barnet känslomässiga osynliga trådar, liksom andra aspekter.Hyfs och artighet i hanteringen Barn absorberar som en svamp av familjemiljö.Aggressivt och förargelseväckande beteende från fadern till uttryck i det faktum att barnet kommer att kämpa med de andra killarna.
betydelsen av föräldraauktoritet
mamma och pappa får inte glömma de olika aspekter av utbildning.Det är nödvändigt att förklara alla baby språk som han förstår.Att växa upp, kommer barnet inte längre behöver föräldrarnas moraliserande och kommer att protestera.Lämna inte ditt barn ensam med ett problem, vara nära för att hjälpa, men inte göra allt det, eftersom barnet måste skaffa sina egna erfarenheter.
familj - det är ett säkert område där du kan lära och förbereda den lille mannen till olika situationer, skapa olika beteenden.Föräldrarna visar ett litet barn, vad som är bra och vad är dåligt, vad som kan göras och vad kan inte.Kom ihåg att du - ett perfekt exempel för ditt barn.Om du lära ett barn att ljuga är dålig, inte luras av det själva.
Istället för slutsats
Ibland föräldrarna inte kan hitta en gemensam lösning på uppfostran och konflikter uppstår.Barnet behöver inte nödvändigtvis se och höra den.Kom ihåg att detta nya identitet för sin förmåga, resurser och önskningar, inte bara föräldrarnas fortsättning, som kan förverkliga dina ouppfyllda förhoppningar.Utbildning av individen - inte en enkel process, men det är mycket intressant!
